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2012年教师招聘命题一般原则 作者:佚名    文章来源:本站原创    点击数:    更新时间:2012-3-22

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文章摘要:,量如江海几文钱违约责任,苏瑾青铜打穿。

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   考生在参加所有考试时前,博彩导航:都必须了解一般命题原则,才能针对命题方式与原则进行考前的准备,如果不了解命题原则,则容易打错靶,徒然浪费时间。因此,笔者将一般命题原则作深入分析,提供考生考前准备的参考。无论任何类型题目的编拟,都应该考虑下列几项重要的命题原则:

一、试题的取材必须均匀分布,而且应该是具有代表性的题材
教育类科的命题应该遍及与教育类科有关的概念,不可以有所偏废或偏重哪一科,并且保证取材的内容均分布源于教材内容,同时试题应该是教材内容的重要概念,而非无关紧要的名词。因此,准教师在准备笔试时,不可过于钻牛角尖,徒然浪费时间。

二、试题的文字必须力求简明扼要,但题意要清楚明确
教育类科在命题时的用字遣词都应该简要,不可过于复杂,句子的结构也要力求简单,以免阅读能力影响测验的正确性。因此,在准备时可以依据这个原则进行教材的筛选。

三、试题必须是有公认的正确答案,避免有争论的答案存在
教育类科在命题时,试题应该只有一个正确答案或是最佳答案,通常命题要避免有争议性的问题。

四、试题必须以概念为中心命题,避免直接抄课文或原来材料
教育类科在命题时,必须在问题上以口语的方式进行,避免从教科书中直接抄录下来,所以准备考试应该将教科书或重要的概念做重点式的摘录。

五、试题之中应避免有暗示答案的线索
在试题用字方面,都会避免有暗示答案的线索,因此考生在准备考试时,必须将教育类科中的名词熟读。

六、每个试题必须独立,不宜相互牵涉
通常教育类科的命题,每个题目与题目之间都需要独立的,而不是相互关联的。所以考生在作答或准备时必须先针对自己会的题目进行答题。

七、试题必须是测量重要的概念,而非零碎片段的无用知识
通常命题原则都会要求题目要能测量重要的概念,避免以生僻或钻牛角尖的方式以考到考生为乐。因此,考生在准备时必须将注意力和时间放在一般重要的概念上,不可将时间过多用在艰涩冷门的概念上。

八、试题宜注重概念或原理原则的理解与应用,避免偏重纯粹的记忆
教育类科的命题一些概念、事实、公式和原理原则的记忆是相当重要的,同时也是选择题命题的焦点,考生在准备时要特别注意。
九、如为运算试题,宜注重原理的应用,避免繁杂的计算
通常命题会强调原理的运用,因此考公式的机会比较低。大部分的命题会集中在公式的运用。因此,准备考试时必须将公式弄清楚。尤其是公式的运用方面。

十、教材前后有关联的内容宜统合在一起命题,以测量融会贯通的能力
    教育类科命题强调教材的前后贯通,以及重要概念的融会贯通能力。因此,考生在准备时必须针对各种原理原则的理解,以及重要概念的运用等做重点式的整理。

                                                          

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